,从湖南省2015年小学数学课堂教学竞赛评课活动传来喜讯,代表郴州市参赛的三中小学部曾军辉老师展示的现场评课立意高、点评实、形式新、富有激情,荣获现场评课第一名;当天,该校初中部吴小兰老师参加郴州市2015年初中英语教学比武活动再获佳绩,荣获一等奖。这是该校重视教育科研工作,大力实施名师队伍建设工程的一个缩影。

品牌打造师为本——衡水十三中学系列报道之教师篇衡水新闻网-衡水日报记者
王秀

俗话说“一所好的学校需要一个好的集体,一个好的集体一定能够打造出一所好的学校。”教师是学校发展和学生成长成才的第一人力资源,也是学校发展的核心竞争力。作为衡水市的品牌学校,衡水第十三中学是怎样培养一支优秀的教师团队的呢?
关注每一个学生的成长进步是学校的中心,关注每一位教师的专业成长与发展是学校能否办好人民满意教育的核心。十三中新领导班子组建以来,果断提出了“科研兴教、科研兴校”的发展战略,以此高度重视教师的专业化发展和打造一支精湛的优秀团队。学校领导充分认识到,教学质量要提高,教学研究是保障,教师业务素质是关键。为此,学校下大气力把教学研究的重心下移到课堂教学上,推出了教学大比武活动、领导听评课制度、同课异构活动、大公开大评比、优秀教师观摩课活动等一系列举措,减少了教师教学上的无效劳动,增强了教育合力,有力地提升了学校的教育教学质量。
在此基础上,学校确立了“素质教育首先是对教师素质的教育”的观念,认真分析本校教师素质状况,把培养教师列入行政议事日程和工作计划,使学校培养学生和培养教师两项工作一起抓。实施了“内强素质,外塑形象”工程,不断提高了教师队伍的整体素养和专业技能。
学校为教师的专业成长也提供了越来越多的条件,坚持“走出去,请进来”的方针,去年,学校成功邀请全国著名教育家李镇西、魏书生到校作报告。同时多批次选派教师外出参观学习、专业培训。通过青蓝工程师徒结对、教学大比武活动、领导听评课制度、同课异构活动、大公开大评比、优秀教师观摩课活动等一系列举措,提供教师成长平台。
十三中还加强备课组管理,群策群力,发扬集体智慧,全体老师勤于钻研,肯于付出,勇于探索,开创了学校教学新局面。老师们在作业批阅和检测方面,落实情况良好,发挥了每位老师的主观能动性,效果显著,极大地调动了全体同学的学习积极性、主动性。
为服务教学,学校积极购买各种资源库信息,为学科组提供足量资料。学校经过政府招标采购,斥资28万元,分两次集中为所有老师办公电脑、教室上课电脑进行了升级改造,方便老师办公、教学。同时新上网上阅卷系统一套,方便了考试阅卷标准化。
这些措施有力地提升了学校的教育教学质量,伴随着课程改革的不断深入,一批具有丰富实践经验和较高理论水平的科研型教师逐渐涌现出来。一年多来,先后有198人次在市级以上业务竞赛中获奖,其中包括众多的全国、省市级大型比赛特等奖、一等奖。
去年11月,在中国教育学会组织的2014高中化学优质课观摩暨教学培训活动中,十三中张玲红老师表现出色,凭借《原电池的工作原理》,获全国一等奖。2014年先后有林源、高雅娜老师获得河北省优质课评比一等奖、省级说课一等奖。在市教学展评活动中6位教师获全市一等奖,同时又有8位老师参加市级微课比赛获得一等奖。2014年6月课题《新课程下高中课堂有效教学研究》获第六届河北省教学成果一等奖。学校教科研活动在不断塑造名师的同时正成为十三中学崛起腾飞的有力助推器。
另外,学校强化班主任综合素质提升,通过班主任例会、班主任培训会、优秀班主任论坛、读书活动、外出学习等活动构建了班主任成长的立体平台。连续三年来,在市教育局组织的班主任素质大赛中,学校参加大赛的三位班主任均获得了班主任大赛一等奖。
己欲立而立人,团结、奋进的十三中人用行动诠释着责任与担当;己欲达而达人,开放、自信的十三中学向世人展现着自己独具特色的办学魅力。

本网讯
新学期伊始,江永三中举行以师德教育为主题的校本培训,引导教师廉洁从教,强化廉洁警示教育,提高廉洁自律意识,提升师德水平与教育教学能力,全校200多名教师参加了此次培训。

近年来,该校大力实施名师队伍建设工程。坚持把师德建设放在首位。在全校深入推进师德师风教育活动,出台了《临武三中规范教学行为四条高压线》,建立学生、家长和社会参与的监督体系,严格执行师德“一票否决”。同时,把教师的师德表现与评优评先、评职晋级有机融合。激发了教师的工作激情,规范了教师的教育教学行为。

动员会上,该校教科室主任伍春花细致解读了《江永三中2018年
“做优秀的好老师”暑期校本培训方案》,方案围绕师德师风培训、班主任培训、学科专项培训、名师风采展示四大板块进行专题培训,明确了校本培训的时间和培训项目。

坚持把培训当作教师福利。只要是有利于教师专业成长,不论多远都会派老师参加。该校每年安排教师培训经费达30多万元,每年组织教师外出参加各类培训上百人次。通过请进来与走出去、外出培训与校内研习、素质提高与学历提高相结合的方式,着力打造引领教学、带头钻研的科研型教师队伍。同时,该校积极营造宽松的环境和开放的氛围,开展了校园“青蓝工程”。由学校指派骨干和名师与新调入教师结成师徒对子,让指定的师傅对新教师以“传、帮、带”的形式进行个别化指导,让青年教师快速成长起来。

该校校长欧应湘在培训动员会上做了激情洋溢的发言,并对本次校本培训做了严格的纪律要求。欧校长在会上指出,虽然三天的校本培训时间很短,但三中教师平时的校本研修,是贯穿全年的;要求三中全体教师立足本岗、本职、本校,坚持以教学为本,以学校为本的原则,充分发挥校本研修的作用,促进教育教学质量的提高。

坚持抓好教学常规管理。该校坚持走精细化管理道路,狠抓教学质量,突出教学过程管理在学校管理中的重要性,建立健全检查机制,从课堂、自习、课间到课外活动专人管理,确保良好的教学秩序。同时建立健全了学校管理制度,依法建立了学校各种组织议事规则、办事活动程序,使学校每个岗位都有明确的工作职责,学校各个层面的管理都有相关的制度配套,教师的考核、评定、奖惩都有章可依。

百年大计教育为本,教育大计教师为本。在8月29日的名师风采展示专题培训中,永州市市级语文骨干教师义建生在他的《评课——让学生站在课堂最中央》的讲座中,介绍了有理性设计思考、给学生训练、让学生学有所获的课是才是一节好课,分享了课堂教学的几点技巧,极大促进教师们课堂研究的能动性和兴趣。在《新高考下的教与学》讲座中,永州市市级学科带头人曾春林老师和大家分享交流了新高考新教育的主要内容,让老师们进一步认识到了以分类考试、综合评价、多元录取的中国特色现代教育考试招生制度,目的是将招生自主权交给高校,考试组织权交给专业考试机构,把考试选择权交给考生。

该校实施名师队伍建设工程,大大提升了广大教师的综合素养,教育教学工作取得了丰硕成果。近三年,该校承担了国家级课题1个,省级课题3个,教师论文在国家、省、市获奖或发表达80多篇,参加省市教学比武、评课等活动多次获得一等奖。
编辑:阳光

老师们表示,校本培训不仅是教师专业发展的成长之路,也是打造优秀教师队伍的基石,今年的校本培训活动丰富,专题性强,突出了廉洁教育,我们将在今后的教学工作,努力实践,廉洁从教,廉洁修身,为自己种上“廉疫苗”,进一步营造以廉为荣,以廉为乐,以廉为美的良好教育氛围。

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